从小切口出发查摆问题，并由组织部分牵头创立专班，各地坚持从实际出发，出力把情况摸清、把问题找准、把对策提实，擅自将自身工作责任转嫁村（社区）负担， 江苏省扬州市邗江区将深入学习中央八项规定及其实施细则精神作为各级干部培训必修课。
福建省委举行深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，连续深化查核体系精简精准、督查检查降频提质、“屏幕中的形式主义”整治等3个专项行动，让基层和群众一目了然，综合运用情景教学、现场教学等方式，赴福州市观光“马上就办、真抓实干”精神展览，结合纪检监察、巡视巡察、审计监督发现的185件涉“四风”问题案件， 各地将学习教育融入日常、抓在常常，形成发现问题、阐明问题、反馈问题、整改落实、效果评估工作闭环。
示范带动全省党员干部学深悟透。
充实征求群众意见，组建学习教育社会监督员步队。
逐一成立整改台账。
吉林省委将转作风、树新风要求贯穿学习教育始终，构建“学、查、改、评、立”闭环工作链条，列出清单。
并要求全省各地各部分各单位坚持党性党风党纪一起抓，坚持“当下改”与“持久立”相结合。
让群众可感可及，以严格纪律规矩筑牢作风堤坝，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要阐述；读书班期间，谈作风、谈履职、谈担当，动态阐明整改进展成效，贯通鞭策集中整治， （本报记者李林蔚、邓建胜、付文、王梅、孙超、张腾扬、郑智文、沈靖然、李俊杰） 《 人民日报 》（ 2025年04月20日 01 版） (责编：王帝元、谢龙) ，进一步健全完善村（社区）工作事项准入退出制度，从党的创新理论中涵养政治定力，通过严肃党内政治生活淬炼坚强党性，什么问题突出就重点整治什么问题，各地坚持聚焦主题、简约务实，细化举措，成立党员干部违规操办婚丧喜庆事宜、文件“红头变白头”等16个小切口问题清单。
学深悟透凝心铸魂 各地自觉增强开展学习教育的责任感紧迫感， 甘肃省张掖市聚焦年轻党员干部，开展“3+3”集中整治，出力增强学习教育实效，
